“教学与行动：田野工作方法研究”工作坊
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“教学与行动：田野工作方法研究”
工作坊主要议程
地点：马丁堂1楼会议室
- 2025年11月8日上午
11月8日上午8:30会议开幕式；院领导致辞；合影
第一部分：教学主持/与谈人：张文义 | ||
时间 | 发言人 | 题目 |
08:45-10:15 | 何菊 | |
谭萌 | 田野镜像：面向学术同行调研的方法及其反思 | |
陈丹 | 在艺术教育中理解“田野” | |
与谈（15分钟）：张文义 讨论（15分钟） | ||
第二部分：影像主持/与谈人：崔应令 | ||
时间 | 发言人 | 题目 |
10:35-12:05 | ||
区缵 | ||
蒋建华 | 从“抢救性记录”到“记录工作”——国家工程中的项目制田野与“阐释性记录”的一点尝试 | |
与谈（15分钟）：崔应令 讨论（15分钟） | ||
- 2025年11月8日下午
第三部分：田野主持/与谈人：刘莉 | ||
时间 | 发言人 | 题目 |
14:30-16:20 | 马强 | 内与外；田野调查与社区凝聚结构的呈现 |
黄瑜 | 唤问的力量：劳动研究中的自我民族志书写 | |
杨春宇 | 找书、找庙、找人：文明社会视野下的西南民间宗教实地研究方法反思 | |
马慧 | 离散韧性与平行世界：一个海外回族社群的生存智慧 | |
与谈（15分钟）：刘莉 讨论（15分钟） | ||
第四部分：身体主持/与谈人：彭馨妍 | ||
时间 | 发言人 | 题目 |
16:40-18:10 | 郭倩楠 | 具身自我：肥胖者的规训内化与自我重塑 ——基于减肥成功者的扎根理论研究 |
王欣 | 弥散性认同：青年健身消费中的秩序建构 | |
王佳洳 | 踏响的生活——云南彝族俐侎人打歌民俗研究 | |
与谈（15分钟）：彭馨妍 讨论（15分钟）： | ||
- 2025年11月9日上午
第五部分：治理主持/与谈人： 谭 萌 | ||
时间 | 发言人 | 题目 |
08:40-10:10 | 于鹏杰 | 中国式现代化视域中的传统民间组织与现代乡村治理研究—基于东莞的经验 |
朱倩 | 中央环保督察的治理知识共生与追踪治理方法研究 | |
程思佳 | ||
与谈（15分钟）：谭萌 讨论（15分钟） | ||
第六部分：伦理主持/与谈人：何菊 | ||
时间 | 发言人 | 题目 |
10:30-12:00 | 林绮纯 | 民族志工作的难关、心理健康与幸福感：从田野工作中的抑郁情绪谈起 |
钟玉霞 | “讲小话”与“办大事”：乡村图书室女性工作者关系的深描 | |
黄璐瑞 | 追踪疥螨病：青藏高原玛荣地区的多物种接触与疾病生成 | |
与谈（15分钟）： 何 菊 讨论（15分钟）： | ||
- 2025年11月9日下午
第七部分：圆桌讨论主持：夏循祥 | |
时间 | 内容：如何更好地教学相长？ |
14:30-18:00 | 全体与会人员 会议总结：夏循祥 |